איך ללמוד מילים לאמירנט: שיטה שבאמת נשארת בראש
רוב המתכוננים לאמירנט עושים אותו דבר: מדפיסים רשימה, קוראים אותה שוב ושוב ומרגישים שהמילים מוכרות. ההרגשה הזאת מטעה. מוכר זה לא אותו דבר כמו זכור. בבחינה אין רשימה מולכם, ואתם צריכים לזהות את המילה בתוך משפט שלא ראיתם.
עקרון 1: שליפה מהזיכרון
הדרך הכי יעילה לזכור היא לנסות להיזכר. לפני שמסתכלים על הפירוש, עוצרים ושואלים: מה זה אומר? גם אם טעיתם, עצם הניסיון מחזק את הזיכרון יותר מקריאה חוזרת. בספרות המחקר על למידה זה נקרא תרגול שליפה (retrieval practice), והוא אחד הכלים שנבחנו במחקר הסקירה של Dunlosky ועמיתיו משנת 2013.
account → ? (קודם מנסים להיזכר, ורק אחר כך בודקים)
עקרון 2: חזרות מרווחות
חזרה למחרת, אחרי כמה ימים ואחרי שבוע, למשל, עובדת טוב יותר מחמש חזרות רצופות באותו ערב. הסיבה פשוטה: כשמשהו מתחיל להישכח ואתם מצליחים לשלוף אותו, הזיכרון מתחזק. מילה שהייתה קשה צריכה לחזור מהר יותר, ומילה שיושבת טוב יכולה לחזור פחות.
עקרון 3: חיבור אישי
מילה מתחברת טוב יותר כשיש לה קשר אליכם. כתבו משפט קצר, תמונה בראש או קשר למשהו מוכר: איפה הייתם משתמשים בה? זה לא תרגום חדש, זה קרס שמחזיק את המילה.
shortage — “the shortage of parking near my work”
השיטה בפועל: חמש מילים בכל מפגש
- חמש מילים בלבד. כמות קטנה מאפשרת להתרכז ולסיים.
- שומעים ואומרים. הקשיבו להגייה ואמרו בקול את המילה ואת משפט הדוגמה.
- כותבים חיבור אישי.
- מקלידים מהזיכרון. בלי להסתכל. אם הייתם צריכים רמז, המילה תחזור מוקדם יותר.
- חוזרים בהתחלה של המפגש הבא על מילים שהגיע מועד החזרה שלהן.
מי שרואה מילה ולא מזהה אותה בפעם הראשונה לא נכשל. זה בדיוק הרגע שבו הלמידה קורית.
באיזה סדר ללמוד?
לא כל המילים שוות. כדאי להתחיל במילים שכיחות ושימושיות בטקסט אקדמי, ולהוסיף בהדרגה מילים מתקדמות. בצעד 1,669 המילים מחולקות ל־14 צעדים בסדר עדיפות, ובכל צעד תמהיל של מילים בסיסיות, בינוניות ומתקדמות. הדירוג הוא הערכת למידה ולא נתון רשמי על המילים שמופיעות בבחינה.
כמה זמן ביום?
מפגש אחד של חמש מילים לוקח כמה דקות. עדיף מפגש קצר כל יום על שלוש שעות בשבוע. אם יש לכם זמן, שני מפגשים ביום, אחד בבוקר ואחד בערב, הם כבר שיפור ניכר.